Доступная среда

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» ответственность за обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья распределена  между всеми структурами института. Ответственным за инклюзивное образование в ЧОУ ВО «ИНУПБТ» назначена Соловьева Н.А., заведующий кафедрой ГЕНД.

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» ведется специализированный учет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на этапах их поступления, обучения, трудоустройства. Эту работу проводит приемная комиссия (ответственный секретарь приемной комиссии Пунина К.А., т. (4842) 56-34-01 доб.135, отдел организации воспитательной работы,  отдел кадров Сурикова Ю.В. (4842) 56-34-01 доб.113, отдел финансовых расчётов Евстигнеева С.Н. (4842) 56-34-01 доб. 132.

На сайте вуза www.инупбт.рф в разделе «Абитуриенту» размещена информация об условиях поступления в вуз для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, и информация о наличии условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» психологическую помощь студентам-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями оказывают педагог-психолог (заведующий кафедрой ГЕНД Соловьева Н.А (4842) 56-34-01 доб. 122).

Преподаватели кафедры ГЕНД прошли подготовку с целью получения знаний о психофизиологических особенностях инвалидов.

Работа с абитуриентами-инвалидами и абитуриентами с ограниченными

возможностями здоровья

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» существует система довузовской подготовки школьников-абитуриентов и профориентационной работы. Основными формами профориентационной работы являются профориентационное тестирование, дни открытых дверей, консультации для инвалидов и родителей по вопросам приема и обучения (ответственный секретарь приемной комиссии Пунина К.А. (4842) 56-34-01 доб. 135).

При проведении вступительных испытаний (внутренних) в вузе созданы специальные условия, включающие возможность выбора формы вступительных испытаний (письменно или устно), возможность использовать технические средства, помощь ассистента, а также увеличение продолжительности вступительных испытаний.

Секретари кафедр выполняют обязанности ассистентов, призванных помочь абитуриентам с ОВЗ и инвалидам проходу и нахождению в помещениях института.

Адаптация образовательных программ и учебно-методического обеспечения образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность включения в вариативную часть образовательной программы специализированных адаптационных дисциплин (модулей); приобретение печатных и электронных образовательных ресурсов, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся инвалидов; определение мест прохождения практик с учетом требований их доступности для лиц с ограниченными возможностями здоровья; проведение текущей и итоговой аттестации с учетом особенностей нозологий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; разработка при необходимости индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Разрабатываются для включения в вариативную часть образовательной программы специализированные адаптационные дисциплины (модули) «Социальная адаптация в вузе», «Профилактика дезадаптации молодых людей с ОВЗ в вузе» (заведующий кафедрой ГЕНД Соловьева Н.А).

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» создан электронный каталог библиотеки, функционирует электронно-библиотечная система лностью адаптированная для использования лицами с ОВЗ и инвалидами, вход в которую осуществляется через персональные логины и пароли, функционирует система дистанционного обучения «Прометей».

В институте существует содействие трудоустройству выпускников-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и их закреплению на рабочих местах (заведующий кафедрой ГЕНД Соловьева Н.А).

Организация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

В институте активно развиваются и внедряются дистанционные технологии сопровождения учебного процесса, такие как «Прометей». В дальнейшем необходимо учитывать особенности разработки веб-контента доступного для пользователей с ограниченными возможностями здоровья (заведующие кафедрами института).

Разрабатываются учебно-методические ресурсы в формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся инвалидов.

В институте имеется опыт проведения занятий с использованием дистанционных образовательных технологий сочетая on-line и off-line технологий, в том числе и с организацией вебинаров (проректор по УР и региональному развитию Шульман М.Г., т. (4842) 56-34-01 доб. 119).

Комплексное сопровождение образовательного процесса и здоровьесбережение

Разработан регламент и технология комплексного сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы или психолого- медико-педагогической комиссии.

В институте разработано Положение, регламентирующее порядок освоения дисциплины «Физическая культура» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры.

Институтом приобретается спортивный инвентарь, адаптированный для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологий.

В институте действует студенческое волонтерское движение (гл. специалист по воспитательной работе Хлебникова З.Н.)

В институте имеется медпункт.

В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 No 273 (пункт 26 статьи 2) понятие средства обучения и воспитания включает: «приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно - наглядные пособия, компьютеры, информационно - телекоммуникационные сети, аппаратно - программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности».

ЧОУ ВО «ИНУПБТ» располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практических и научно-исследовательских работ обучающихся, предусмотренных образовательными программами. Обучающиеся имеют доступ к специализированным аудиториям, компьютерным классам.

Научно-педагогическими работниками ЧОУ ВО «ИНУПБТ» разрабатываются наглядно-дидактические материалы: тематические демонстрационные стенды и комплексы, плакаты, постановочные модели, карточки, наглядные пособия и т.д., основная часть которых представляется в материальном и электронном виде и демонстрируется посредством информационно-телекоммуникационных сетей, аппаратно-программных и аудиовизуальных средств.

Лекционные занятия проводятся в аудиториях укомплектованных техническими средствами обучения, демонстрационным оборудованием: экранами, проекторами, ноутбуками.

Для всех обучающихся обеспечен индивидуальный неограниченный доступ к учебно-планирующей и учебно-методической документации: учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, к ресурсам электронных библиотечных систем и другим материалам, обеспечивающим реализацию образовательных программ через электронные информационные ресурсы.

Библиотечный фонд укомплектован 37815 печатными и 44773 электронными изданиями основной учебной и научной литературы, 4415 аудиовизуальными документами. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной литературы, включает официальные издания, нормативно-правовые документы, сборники законодательных актов, отраслевые периодические издания по каждому направлению подготовки или специальности, справочно-библиографическую литературу, энциклопедии, справочники, словари, библиографические пособия и научную литературу. Доступ к печатным изданиям осуществляется в библиотеке, а также через электронную библиотечную систему IPRbooks, к которой обеспечен индивидуальный неограниченный доступ каждого обучающегося.

В ЧОУ ВО «ИНУПБТ» создана среда, способствующая обучению и воспитанию, развитию активного, профессионально-компетентного гражданина, осознающего общественную значимость и личную ответственность за результаты собственной профессиональной деятельности.

Социокультурная среда ЧОУ ВО «ИНУПБТ» направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями и представляет собой пространство, которое способно изменяться под воздействием субъектов, культивирующих и поддерживающих определенные ценности, отношения, традиции, правила и нормы в различных сферах и формах жизнедеятельности коллектива Университета.

Приоритетными направлениями воспитательной деятельности в ЧОУ ВО «ИНУПБТ» являются:
гражданско-патриотическое воспитание,
духовно-нравственное воспитание,
профессионально-трудовое воспитание,
государственно-правовое воспитание,
физическое воспитание, экологическое воспитание,
эстетическое воспитание.

Цель патриотического воспитания – формирование у выпускника ЧОУ ВО «ИНУПБТ» качеств патриота России, занимающего активную гражданскую позицию, обладающего высоким уровнем правовой, политической и экологической культуры.

Деятельность студентов в рамках научно-поисковой работы включает разные виды инициативной работы по овладению профессиональными компетенциями будущего специалиста-управленца, к числу которых относятся: клубы по интересам, вузовские «круглые столы», конференции и другие. Институт ведет активную работу по повышению уровня правовой грамотности студентов с целью профилактики правонарушений и формирования социально активного поведения в студенческой среде. Также не остается в стороне физическое воспитание и привитие здорового образа жизни, которое позволяет формировать потребности в физическом совершенствовании, самовоспитании, формировании здорового образа жизни. Этому способствует создание и функционирование спортивных секций, проведение спортивных соревнований и праздников.

Целенаправленное развитие коммуникативных и социально-личностных компетенций позволило повысить самостоятельность и инициативность студентов, их заинтересованность в проявлении своих способностей.